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振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)

簡要描述:“WS-ZHT2振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)"是專為高等院校的機械學(xué)科、土木結(jié)構(gòu)學(xué)科和力學(xué)學(xué)科等開發(fā)的完整教學(xué)實驗系統(tǒng)堅持先行,結(jié)合高等院校的教學(xué)理論課程產業,用試驗方法為學(xué)生提供整套實驗設(shè)備,使學(xué)生能通過直觀實驗來加深學(xué)習(xí)理論情況較常見,是教學(xué)的實驗設(shè)備可持續。
配置的數(shù)據(jù)采集儀、放大器機製、傳感器和軟件等還可用于科研工作全過程。

  • 產(chǎn)品型號:WS-ZHT2
  • 廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家
  • 更新時間:2025-08-22
  • 訪  問  量:6678

詳細(xì)介紹

品牌北京波譜應(yīng)用領(lǐng)域化工,石油,地礦,能源,道路/軌道/船舶

WS-ZHT2振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)(配套設(shè)備)

            該產(chǎn)品是專為高等院校的機械學(xué)科、土木結(jié)構(gòu)學(xué)科和力學(xué)學(xué)科等開發(fā)的完整教學(xué)實驗系統(tǒng)探討,結(jié)合高等院校的教學(xué)理論課程不負眾望,用試驗方法為學(xué)生提供整套實驗設(shè)備,使學(xué)生能通過直觀實驗來加深學(xué)習(xí)理論調解製度,是教學(xué)的實驗設(shè)備精準調控。

配置的數(shù)據(jù)采集儀、放大器應用的因素之一、傳感器和軟件等還可用于科研工作解決。

振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)

1.產(chǎn)品構(gòu)成

1.1振動綜合實驗臺;

1.2組合式簡支梁和懸臂梁;

1.3圓盤結(jié)構(gòu)體幅度;

1.4接觸式激振器及功率放大器結構;

1.5非接觸式激振器及功率放大器;

1.6電荷加速度傳感器貢獻;

1.7電渦流傳感器規模最大;

1.8力錘;

1.9單式統籌、復(fù)式減振器最深厚的底氣;

1.10主動、被動隔振器振奮起來,調(diào)壓器品質;

1.11二、三自由度鋼弦勞動精神,配重塊開展攻關合作;

1.12電荷、電壓保供、濾波自行開發、積分四功能放大器;

1.13數(shù)據(jù)采集儀責任;

1.14結(jié)構(gòu)振動綜合教學(xué)儀;

1.15振動分析教學(xué)軟件保護好;

1.16計算機(自備)組建;

2實驗內(nèi)容:          

2.1簡諧振動振幅、頻率測量實驗特點;

2.2機械振動系統(tǒng)固有頻率的測量深刻變革;

2.3簡諧振動幅域統(tǒng)計參數(shù)的測定

2.4用“正弦掃頻法"測量簡諧振動頻率;

2.5用“李薩育圖法" 測量簡諧振動頻率和諧共生;

2.6二自由度及多自由度系統(tǒng)的各階固有頻率和主振型測量實驗質生產力;

2.7多自由度系統(tǒng)的強迫、衰減振動的幅頻特性技術交流、固有頻率實驗實驗先進的解決方案;

2.8半功率帶寬法阻尼比測量實驗;

2.9衰減法阻尼比測量實驗創造更多;

2.10附加質(zhì)量塊大小和分布對系統(tǒng)頻率的影響宣講活動;

2.11共振法測試有阻尼振動系統(tǒng)的固有頻率;

2.12簡支梁和懸臂梁的固有頻率工藝技術、主振型測量實驗效率;

2.13簡支梁錘擊法結(jié)構(gòu)模態(tài)振型量實驗;

2.14懸臂梁錘擊法結(jié)構(gòu)模態(tài)振型量實驗;

2.15圓盤模態(tài)測試講道理;

2.16單式吸振器吸振實驗發展目標奮鬥;

2.17復(fù)式吸振器吸振實驗;

2.18油阻尼實驗更多的合作機會;

2.19索力測試作用;

2.20拍振實驗;

2.21主動隔振實驗行業分類;

2.22被動隔振實驗技術特點;

2.23二、三自由度鋼弦振型測量實驗相結合;

2.24振動譜分析高效化、數(shù)字濾波、信號處理和分析為產業發展;

3.配套儀器介紹:

3.1 振動綜合實驗臺範圍和領域、配套儀器

型號:WS-ZHT2

·圓盤;

·力錘+力傳感器各項要求;

·工具槽更高要求;

·加速度傳感器+磁座;

·調(diào)速器新技術;

·鋼弦共同學習、1Kg配重塊2個;

·油阻尼器深入;

·組合簡支梁和懸臂梁效高;

·單式、復(fù)式吸振器基礎;

·磁力配重塊可移動位置性能;

·主動隔振器;

·二對外開放、三自由度鋼弦技術創新;

·被動隔振器;

·振動教學(xué)儀資料;

·接觸式激振器廣泛應用;

·非接觸式激振器、儀表架堅定不移;

·電渦流傳感器組合運用;


數(shù)量

1(標(biāo)準(zhǔn)配置)

功能

簡支梁和懸臂梁在激振器或錘擊作用下產(chǎn)生受迫振動和變形,結(jié)合其它裝置通過測試系統(tǒng)可測出多項振動題目迎難而上。





振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)


3.2 WS-5933振動綜合教學(xué)儀

WS-5933振動綜合教學(xué)儀已內(nèi)置2通道電荷放大器積極、功率放大器探索、程控掃頻信號源、8路數(shù)據(jù)采集產業。供電電壓:100V~240V(AC)滿意度。


振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)


3.3 激振器及功率放大器。

3.3.1 接觸式激振器

指標(biāo):最大激振力10N可持續;最大振幅±1.5mm模樣;頻率范圍20Hz~1KHz;最大點電流0.5A服務;質(zhì)量1Kg很重要;動圈直流電阻3Ω

數(shù)量:1(標(biāo)準(zhǔn)配置)

功能:激勵實驗臺主梁覆蓋,產(chǎn)生振動異常狀況,在軟件的控制下提供可控振動。

3.3.2 非接式觸激振器

指標(biāo):最大激振力2N高效;頻率范圍10Hz~1KHz應用創新;最大點電流0.3A

數(shù)量:1(標(biāo)準(zhǔn)配置)

功能:激勵實驗臺的鋼弦機構,產(chǎn)生振動的特性,在軟件的控制下提供可控振動。

3.3.3 功率放大器

指標(biāo):輸出功率10W基礎;輸出電壓±10V提供堅實支撐;頻率范圍10Hz~10KHZ;信噪比≥70dB經過;失真≤1%簡單化;

數(shù)量:1(振動教學(xué)儀內(nèi)置)

功能:為激振器提供放大功率。

3.4 電荷放大器

3.4.1輸入范圍:±106pC明確了方向;

3.4.2    益:6檔;

3.4.3歸 一 化:0.1~999勇探新路;

3.4.4精度:

加速度: ≤±0.5%單產提升;  

 : ≤±0.5%;  

 : ≤±2%試驗;

3.4.6頻率范圍:

加速度: 0.3Hz~50kHz勞動精神;

 : 1.0Hz~10kHz

 : 1.0Hz~1kHz製度保障;

3.4.6低通濾波器:

濾波方式:程控8階連續(xù)濾波預下達;

程控低通濾波頻率:1Hz~50kHz(任意設(shè)定);

濾波器阻帶衰減:-80dB/Oct統籌推進;

3.4.7 過載指示:輸入電壓超過9.8VLED指示燈亮方案;

3.4.8 0.96OLED顯示屏幕可以顯示設(shè)置參數(shù);

3.4.9數(shù)量:2通道(振動教學(xué)儀內(nèi)置);

3.4.10功能:調(diào)理電荷加速度計和力錘信號研究成果,輸出電壓信號供數(shù)據(jù)采集取得了一定進展;

3.5 電渦流傳感器

指標(biāo):頻率范圍:0~4K,靈敏度8 mv/μm大面積,量程1.5mm

數(shù)量:1(標(biāo)準(zhǔn)配置)

功能:測量索力

3.6 壓電加速度傳感器+磁座

指標(biāo):頻率范圍0.2~6K積極參與,靈敏度20pC/ms-2,極*程10000m/s2

數(shù)量:1(標(biāo)準(zhǔn)配置)

功能:測量簡支梁和懸臂梁的加速度響應(yīng)培養,提供計算自振頻率交流研討、振型的加速度響應(yīng)時程曲線。

3.7 力錘

指標(biāo):測量范圍5000N形式;固有頻率50KHz建設應用;靈敏度4pc/N;錘重0.2Kg信息;尺寸200x70x16mm相關;附加錘頭:橡膠、尼龍豐富內涵、鋁生產效率、鋼

數(shù)量:1(標(biāo)準(zhǔn)配置)

功能:用錘擊法激振簡支梁和懸臂梁,用加速度計測量響應(yīng)適應性,數(shù)據(jù)可用于錘擊法模態(tài)參數(shù)識別節點。


振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)   振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)  振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)


3.8 USB數(shù)據(jù)采集儀

術(shù)

標(biāo)

采樣頻率

200kHz

分辨率

16Bits

A/D模入通道

8通道

A/D模入范圍

±10V

程控放大

12落地生根、4的特點、816

接口

計算機USB接口

數(shù)量

1(振動教學(xué)儀內(nèi)置)

功能

可進(jìn)行加速度有效保障、力傳感器的信號采集大數據。

3.9 Vib'EDU振動信號采集、處理和分析軟件(教學(xué)版)

   該軟件根據(jù)選配的實驗裝置的不同可完成多項實驗內(nèi)容講實踐,為振動教學(xué)提供了系統(tǒng)的測試內(nèi)容數字技術。

  軟件主要內(nèi)容:

序號

實驗方法

實驗內(nèi)容

1

錘擊法振動實驗

簡支梁自振頻率、模態(tài)振型測量實驗市場開拓;

懸臂梁自振頻率措施、模態(tài)振型測量實驗;

圓盤自振頻率要落實好、模態(tài)振型測量實驗緊密相關;

2

阻尼、彈模實驗

材料彈性模量測試實驗組織了;

阻尼比(半功率帶寬法)實驗服務體系;

阻尼比(半衰減法)實驗說服力;

3

信號處理

信號處理和頻譜分析;

信號疊加問題;

4

轉(zhuǎn)子臺實驗

轉(zhuǎn)子臺教學(xué)實驗(機械類)逐漸顯現;

5

機械振動測試實驗

認(rèn)識機械振動;

簡諧振動系統(tǒng)振幅與頻率的測量

振動系統(tǒng)固有頻率測量(李薩育圖)系統穩定性;

簡支梁自振頻率測量(正弦掃頻法)拓展基地;

懸臂梁自振頻率測量(正弦掃頻法)

主動隔振實驗實力增強;

被動隔振實驗體系流動性;

單式動力吸振實驗;

復(fù)式動力吸振實驗帶來全新智能;

油阻尼減振器實驗實現了超越;

索力測試;

拍振實驗去完善;

二橋梁作用、三自由度鋼弦振動實驗;

  軟件界面:

振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)

4. 系統(tǒng)技術(shù)指標(biāo)和配置清單:

序號

內(nèi)容

型號

數(shù)量

1

振動綜合實驗臺配套器件

1)圓盤求索;

2)電渦流傳感器讓人糾結;

3)力錘+5KN力傳感器;

4)調(diào)速器穩定發展;

5)加速度傳感器+磁座基石之一;

6)油阻尼器;

7)鋼弦增持能力、1Kg配重塊2個共同努力;

8)單式、復(fù)式吸振器追求卓越;

9)組合簡支梁和懸臂梁逐漸完善;

10)主動隔振器;

11)磁力配重塊可移動位置合理需求;

12)被動隔振器異常狀況;

13)二、三自由度鋼弦高效;

14)接觸式激振器;

15)振動教學(xué)儀競爭激烈;

16)非接觸式激振器持續創新、儀表架;


WS-ZHT2

1

2

振動綜合教學(xué)儀

振動綜合教學(xué)儀已內(nèi)置2通道電荷放大器空白區、功率放大器協調機製、程控掃頻信號源信息化、8路數(shù)據(jù)采集。

WS-5933

1

2通道電荷放大器

技術(shù)指標(biāo):

①電荷最大輸入范圍:106pC

②輸入選擇:電荷

③功能選擇及頻響:

加速度:0.3Hz~50kHz    

 度:1.0Hz~10kHz 實踐者;

 移:1.0Hz~1kHz 取得明顯成效;  

⑤ 低通濾波:

A: 濾波方式:程控八階濾波;

B: 低通濾波頻率:1Hz~50kHz(任意設(shè)定)

C: 濾波器阻帶衰減:-80dB/Oct數據;

⑥ 電荷增益:6檔增益

功率放大器

指標(biāo):輸出功率20VA創新的技術;輸出電壓±10V;最大輸出電流300mA顯著;頻率范圍10~10KHz快速增長;信噪比≥70dB;失真≤1%占;

接觸式激振器

指標(biāo):最大激振力10N高質量;最大振幅±3mm;頻率范圍20~2KHz激發創作;最大點電流0.5A前景;質(zhì)量1Kg;動圈直流電阻3Ω增幅最大;


非接觸式激振器

指標(biāo):最大激振力50g共享應用;頻率范圍10~1KHz;最大點電流0.3A研究成果;質(zhì)量0.2Kg取得了一定進展;

程控掃頻信號源

指標(biāo):程控掃頻頻率范圍1~20KHz

正弦波模擬信號輸出大面積;

8路數(shù)據(jù)采集

指標(biāo):

采樣頻率

200K積極參與;


分辨率

16 Bits


A/D模入通道

8通道培養;


A/D模入范圍

:±10V交流研討;


程 控 放 大

12形式、4應用的選擇、816左右;


接口

:計算機USB接口背景下;


3

壓電加速度傳感器

指標(biāo):頻率范圍0.2~6K,極*程10000m/s2,靈敏度系數(shù)20pC/ms2

功能:測量簡支梁和懸臂梁的加速度響應(yīng)可靠保障,提供計算自振頻率自然條件、振型的加速度響應(yīng)時程曲線。

BZ1107

1

4

電渦流傳感器

指標(biāo):頻率范圍:0~4K開展,靈敏度8 mv/μm互動互補,量程1.5mm

功能:測量索力發揮重要帶動作用。

85811-01+85745-00

1

5

力錘

指標(biāo):測量范圍5000N;固有頻率50KHz意料之外;靈敏度4pc/N文化價值;錘重0.2Kg;尺寸200x70x16mm置之不顧;附加錘頭:橡膠不斷完善、尼龍、鋁空間廣闊、鋼

功能:用錘擊法激振簡支梁和懸臂梁營造一處,用加速度計測量響應(yīng),數(shù)據(jù)可用于錘擊法模態(tài)參數(shù)識別知識和技能。

WS-LC-5

1

6

振動教學(xué)軟件功能

1)錘擊法振動實驗

    簡支梁自振頻率取得顯著成效、模態(tài)振型測量實驗;

    懸臂梁自振頻率實現、模態(tài)振型測量實驗不容忽視;

    圓盤自振頻率、模態(tài)振型測量實驗服務體系;

2)阻尼說服力、彈模實驗

    材料彈性模量測試實驗;

    阻尼比(半功率帶寬法)實驗分析;

    阻尼比(半衰減法)實驗表示;

3)信號處理

    信號處理和頻譜分析;

    信號疊加非常激烈;

4)轉(zhuǎn)子臺實驗

    轉(zhuǎn)子臺教學(xué)實驗(機械類)競爭力所在;

5)機械振動測試實驗

    認(rèn)識機械振動;

    簡諧振動系統(tǒng)振幅與頻率的測量

    振動系統(tǒng)固有頻率測量(李薩育圖)設備製造;

    簡支梁自振頻率測量(正弦掃頻法)發展需要;

    懸臂梁自振頻率測量(正弦掃頻法)

    主動隔振實驗管理;

    被動隔振實驗顯示;

    單式動力吸振實驗;

    復(fù)式動力吸振實驗效率和安;

    油阻尼減振器實驗設計能力;

    拍振實驗;

二深入開展、三自由度鋼弦振動實驗求得平衡;

索力測試;

VibEDU

1

7

計算機(選配)



5. 產(chǎn)品應(yīng)用


振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)

遼寧工程技術(shù)大學(xué)


振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)

                 安徽理工大學(xué)


振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)

青島科技大學(xué)

振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)

中國海洋大學(xué)


振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)

國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)

7、定貨型號

序號

名稱

型號

數(shù)量

備注

1

振動綜合實驗教學(xué)系統(tǒng)

WS-ZHT2

1

標(biāo)準(zhǔn)配置至關重要,不含計算機







 

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