新课标体育与课程标准

本文目录一览

• 2022体育与健康课程标准
• 体育与健康新课程标准学习领域的目标是什么?
• 体育新课标课程标准2022

---

---

2022体育与健康课程标准

---

课程标准如下：
强调以核心能力为基础的体育与健康课程的目标和内容，内容体现了保证基础、注重多样性、注重融合、强调应用的设计理念。 在应用情境中学习结构化的知识和技能，摒弃以往单一知识或单一技术的教学。
每堂课都强调运动负荷。 团体运动密度不应低于75%，个体密度不应低于50%。 每节课应达到中高运动强度，平均心率原则上达到140-160次/分。

---

体育与健康新课程标准学习领域的目标是什么?

---

新体育与健康课程标准学习领域的五个目标是：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

1.体育参与方面的目标

（1）具有积极参加体育活动的态度和行为。

（二）科学方法参加体育活动。

2.运动能力学习目标

（1）掌握体育基础知识。

（2）学习并运用运动技能。 （三）安全进行体力活动。

（4）学习户外活动的基本技能。

3.身体健康方面的学习目标

（1）形成正确的姿势。

（二）发展体育事业。

(3)关注自己的身体和健康。

（4）了解营养、环境和不良行为对身体健康的影响。

4.心理健康领域的学习目标

(1)了解体力活动对心理健康的作用，了解人与人之间的关系。 健康和身体健康精神发展。

（2）正确认识身体活动与自尊、自信的关系。

（3）学习如何通过体力活动等方法控制情绪。

(4)坚强意志的品质，培养克服困难的能力。

5.社会适应方面的学习目标

（1）建立和谐的人际关系，具有合作精神和体育精神。

(2))了解如何获取现代社会的体育与健康知识。

---

体育新课标课程标准2022

---

2022年新体育课程标准如下：

2022年必修体质健康课程标准，以实现儿童青少年全面发展为目标。 。 健康是生命的良好基础。

。 学生发展。 运动与健康课程内容：-

1.义务教育阶段体育与健康课程的内容主要包括基本运动技能、体质与健康教育、专项运动技能和跨学科学习。 一级课程，专门设计基本运动技能课程内容，为体育活动和专项运动训练奠定基础，并对具体运动技能进行排序；

3其中体育与健康、伦理与法治、生物、科学等多门课程的健康教育。 教育。