学科课程占据主导地位的原因

(三)使师范生巩固专业思想,献身教育事业 通过教育理论的学习,认识科教兴国事业的战略地位。 未来的世纪,是人才竞争的世纪,而人才的培养,基础在教育,因此世界上一些比较发达的国家,都把教育的改革与发展放在首要的地位。 我国是一个发展中的国家,要变人口压力为人力资源优势,关键在于提高全民素质。

1、地位 学校教育中，课程具有核心地位。 一所学校教育教学工作，也都是围绕建设课程、实施课程来展开。 必须全面贯彻党的教育方针，加快构建符合素质教育的新的基础教育课程体系，实行国家、地方、学校三级课程管理。

解析：我国现行的课程结构，存在着较严重的不足。 在学校课程中学科课程占据绝对主导地位，而经验课程则微乎其微;分科课程占据绝对主导地位，而综合课程则微乎其微;必修课程占据绝对主导地位，而选修课程则微乎其微;国家课程备受关注，地方课程和校本课程得不到实质性的开发。