情景教学法有哪几种

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英语10种教学方法英语表达是什么？

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1.童话教学法

教学内容直接决定学生的学习意愿，也限制了语言教师对教学方法的选择。 学生用书的主体部分由经典的英美英语童话故事组成。 当学生们在英语课堂上徜徉在光怪陆离的童话故事中时，他们学习英语的热情就被充分激发了。 当他们与活泼的童话人物成为好朋友时，他们的英语能力也会取得长足的进步。

2.情景教学法

在英语教学中，教师为学生模拟各种真实场景，生动地表现学生的感受，在情景中反复练习新知识，达到学以致用的学习效果。

3.音乐和节奏的教学方法

英语课程包含在“说唱”英语中。 “说唱”的节奏形式与科学安排的节奏动作相结合。 调动视觉、听觉、语言能力、肢体动作等各个方面，让孩子真正“听懂”英语，真正“迸发出”纯正英语，真正“学会”英语。

4.直拼教学法

用最简单、最实用、最直接的字母和字母组合的基本发音，让学生快速掌握不熟悉单词的发音。 识别和阅读技巧，快速记忆单词并大声朗读文章。 我们还为每个音素搭配了描述性、简单易记的小手势，帮助学生学习正确的发音。

5.联想教学法

但它是根据各个知识点之间的内在联系来调动学生的联想能力，引导学生进行拓展、扩展、推理和想象。 学生用正确、高效的方法完成大脑中知识网络的构建，快速将新知识从短期记忆转化为永久记忆。

6.语言体验教学法

如果我们把英语学习的基础建立在学生自身的体验和兴趣上，学习效果会更好。 鼓励学生记住他们的生活经历和兴趣，然后以故事的形式讲述和写下来。 语言体验教学法可以帮助学生自然地从口语过渡到书面语言。

7.三维再现的教学方法

艾宾浩斯遗忘曲线表明，学习中的遗忘是有规律的，遗忘过程是不平衡的：记忆开始时，第一阶段遗忘速度很快，然后渐渐慢下来。 过了很长一段时间，几乎不可能忘记。 因此，教师应利用不同的错误来重复教学内容。

8.直接母语教学法

全英语教学：为学生提供纯英语环境，让学生立即习惯用英语听、说、思考。 通过在头脑中进行二次翻译的过程，可以快速掌握英语的发音习惯和语感，像母语者一样直接回应，培养英语思维，说标准英语。

9.自然教学法

学习英语时，习得的效果比学习时要好得多。 因此，英语教学环境的设计要贴近学生的实际生活。 教师利用学生过去学到的知识来设计与英语学生文化相似且易于理解的课堂活动。

教师在介绍新词汇、新知识时，要尽量结合实际环境，像掌握母语（汉语）一样，在实际环境中掌握英语。

10.全身反应法

学生学到的几乎每一个英语句子都伴随着生动的动作，让学生在说英语的同时通过动作表达意思。 全身反应教学法注重语言学习中的互动模式。 它能立即吸引学生的注意力，鼓励学生参与活动，让他们仿佛置身于轻松、快乐的学习环境中体验英语。