学记中的教学原则是什么

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• ⒈简述学记的教育教学原则。
• ⒉《学记》云：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。 ”这句话体现了（）的教育教学原则。
• ⒊学记的教学原则

⒈简述学记的教育教学原则。 【答】：1、学习互惠原则；原则 ⒉《学记》云：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。 ”这句话体现了（）的教育教学原则。 【答案】：C
本题检验《学记》所展示的教学原则。 《学记》中“西藏与西溪相辅相成”的意思是说，课内学习与课外训练必须兼顾，相辅相成。 “大学教学在教书的同时要有真正的职业生涯，更要有退休后的学习。 ”这意味着大学教学是按时间顺序进行的，课后必须有校外培训，其中就包括了附加教育和教学的原则。 C项正确。
A项：“教与学相辅相成”的原则揭示了教与学相互依存、相辅相成的辩证关系。 例如《学记》中说：“学而后知其短，教而后知其难。 知道自己的短处，就能反省自己；知道自己的难处，就能知其难处。 ”就能增强自己的实力。 ”与问题不符，所以排除。
B项：“循序渐进”原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认知能力发展的顺序进行教学。 例如《学记》中的“学而无为”、“赐种而不为孙子，不修则乱”、“赐而不陵之正直，谓之孙”。 如果与问题不符，则会被排除。
D项：“扬长避短”的原则是指善于发现学生的长处，引导学生改正错误。 注重因材施教，善于取长补短，变缺点为优点。 例如，“学生会犯四个错误，老师必须知道，当人们学习时，他们可能会犯很多错误，或者犯很少的错误，或者变得容易，或者他们可能会停止。 不要同意我的观点。 如果你知道你的心，你可以救迷失的人，如果你教导别人，你可以拯救迷失的人。 ”如果不符合标题，将被排除。
所以正确答案是C。

⒊学记的教学原则

学季的教学原则如下：

1．预防原则：

《学记》曰：“未显而禁者，谓之预防”。 需要提前估计学生可能出现的各种不良倾向，并及早采取措施。 否则，“启动而禁止，则无法取胜”。 当一种不良倾向出现，甚至是长期根深蒂固的习惯时，教育引导就会失位、困难。

2.适时教的原则：

“能调用的时候”，趁机学，适时学，适时教。 否则，“日积月累，就会变得勤奋、坚持，才能成功”。

3.循序渐进的原则：

“无陵庆，谓之教威”。 如果“混而不教”，没有合理秩序就胡乱教，效果会适得其反。

4.学习和观察的原则：

“互相观察做得好才叫学习，我们应该互相观察、互相学习，取长补短。 ”我们必须集体学习，借助集体的力量来学习。 否则，“独学无友，则孤独无知”。

5.行善、省过的原则：

《学记》认为“士有四过，师必知之，知其心，则可救其过”。 “揭示学生学习中好与坏、得与失的辩证关系，给老师的启示是要关注学生的个体差异，帮助他们发挥长处，克服缺点。

6.启发与归纳原理：

“人之教是比喻”。 讲究“道不领，强不欺，开放不达”，要通过鼻子引导学生，而不是压迫学生去思考。 问题开头直接回答。