情景教学法法发展过程

壹、创设情景教学法的六个环节是什么啊？1.生活方式的条件

要求：预期目标要明确。 在介绍情景时，可以引导学生先看场景，再看局部，最后看细节。 通过观看激发想象力。

4音乐描述了情况

5。

6语言描述情况。 语言应该是主导性的、清晰的、有说服力的和直观的。

扩展信息

教育模式主要特点：

1生活方式

科学新课程世界呼唤回归生活世界。 强调生活情境的创设主要是解决生活世界与科学世界的关系。 图

2.强调形象情境的创设，主要是解决形象思维与抽象思维、感性认识与理性认识的系。 3.学科

环境营造要体现学科特色，紧扣教学内容，突出学习重点。 4.有问题

一个有价值的教学环境应该是有问题的，这样才能有效激发学生的思维。 情境中的挑战必须是有目的的、适应性强的和创新的。

参考来源：百度百科-情景教学法