2024年《义务教育学校课程标准》2022年修订()2022年教育部制定目录第1部分前言2第2部分课程目标6第3部分实施建议23义务教育学校课程标准2()原第1部分前言艺术教育在我国基础教育课程体系和提升现代公民人文精神、创新能力中不再发挥积极作用
艺术课程以社会主义核心价值体系,弘扬中华优秀文化,着力体现高质量教育要求(强化“主旋律"),将艺术学习领域划分为学习活动,强化整体性和探索性的学习活动,注重艺术课程与学生生活经历的紧密联系,使学生在积极的情感体验中培养观察力、想象力和创造能力,提高审美情趣和技能,强化和塑造自己的爱好和能力。对自然和人类社会的责任感(用“形式"代替“发展")“强调义务教育精神。
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