学生对教师教学工作的意见和建议
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1.老师，我个人非常喜欢您的教学方式，但是我觉得对于资质一般的孩子来说，接受您的教学方式可能会比较慢。 希望老师在教学时能够考虑一些因素。 这些孩子毕竟还是少数非常聪明的孩子。
2.我们认为您太严格了，老师。 很多学生不敢和你说话。 虽然这对于你管教同学很有帮助，但有些情况你无法及时理解。 希望老师能与学生进行适当的谈心。 下课的时候你不需要那么严格。 这样，学生就会把你当作他们的朋友，他们会和你谈论学习中的一些问题。
3.当孩子成绩不好的时候，我们希望老师不要一味地惩罚他们，或者在课堂上忽视他们。 这对于他们的学习是非常无益的。 这可能会导致他们更加不喜欢学习，他们的学习成绩可能会下降得更快。 希望老师能多写一些关于对这些孩子的关心和指导。
4.如果学校出了事，老师能解决，我们希望家长不要老打电话给我们。 例如，如果孩子上课不认真听讲或者迟到，您可以向我们举报。 我们也会给孩子们讲道，但这些小事我们还是需要来学校。 我个人无法理解。
5.我认为老师该严格的时候一定要严格，但是可以松懈的时候，老师不应该冷着脸面对学生，否则你的学生可能会讨厌你，不愿意这样做。 上你的课不会帮助学生学习。 只有学生喜欢你这个老师，他们才会愿意选你教的科目。
1、教育和教育工作必须有使命感。
学生应该有梦想，无论大的还是小的，近期的还是长期的。 教师要有教育理想教育理想是很现实的，比如一个好班级、一个好老师、一个好班主任、一个好教育家、一个好科研人员等等。 你可以争取具体的荣誉，也可以实现自己的目标目标。 继续朝着变得更好的方向前进。
带着使命感开展工作可以最大限度地提高工作价值，而不仅仅是获得报酬和完成任务。 你自己教育和教导你的学生，所以你应该努力让他们与众不同，变得更好。
2.找到师生共同的出发点
教师将情绪带入工作中固然是好事，但消极的情绪往往会造成不必要的干扰。 你的工作。 在与学生交流的教育指导活动中，利用每个人都能体验到的东西，可以提高工作效率。 例如，如果你在奥运会期间谈论男双羽毛球或女排的团队精神，你会得到更好的馈。
3.沉默不会改善情况。
学校总是有各种各样的问题，老师对学校工作也总是有自己的看法。 只听而不做，或者听而处理，都不会改善情况。 如果你是一名管理者，你可以在做出重要决策之前与各级老师交流意见，并在实施过程中获得更有力的支持。
如果您是一名普通教师，您可以通过根据需要向上报告问题来帮助引导事情朝着更好的方向发展。 注意如何和如何。 很多冲突都是由于对对方的片面了解，没有充分的沟通和公开披露而造成的。 如果你没有机会坐下来充分沟通，一个好的方法就是用语言充分表达自己。 。
对于教育者来说，“只是袖手旁观，看着事情变得越来越糟，尽管我知道我应该小心”并不是一个好主意。 劝几次，总比沉默要好。
4.教学是基础
教师的基础是教学，教学方法可以做到多样化、个性化。 在学校总体要求的框架内进行个性化教学是值得赞扬的。 在高考依然注重成绩的环境下，要注重提高综合成绩。 蛋糕的顶部是最美丽的东西，没有什么比蛋糕的顶部更好的了。 由于最终平台的问题，这朵“花”的价值并未最大化。
5.照顾家人、健康、提高工作效率
每个人都有不同程度的拖延倾向。 教师不应该是万能的“教育专家”或能解决所有问题的“心理专家”。 教师要学会善于伪装，在自己能做的事情上努力工作，在自己不擅长的事情上依靠别人来完成。 了解如何利用团队的力量，努力减少低效的工作时间，让您有更多时间关注家庭和健康。