2024年新课程标准文件艺术

4、 义务教育艺术课程标准2022年版的教学建议包括，相关内容如下：1.坚持育人为本，强化素养立意 要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。 教师要立足学生的全面发展，挖掘教学内容多方面的育人价值，结合学生的成长需求，把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的关系。

3、 2022艺术课程标准如下：1、课程性质：艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。 2、课程理念：坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合。 3、课程目标：艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。

2、 我看到艺术新课标（2022版）这个标题，第一反应是“艺术”这个字眼，以前是音乐课标、美术课标等这样的单独学科门类，现在是将其融为一体全部包含在“艺术”一词中。 新课标在标题形式上便将各艺术学科整合一体，在内容上也是注重各艺术课程之间跨学科的融合。

5、 义务教育艺术课程标准2022年版教学评价的基本原则包括以下几个方面：1、科学性原则：评价应基于科学的方法和数据，客观地反映学生的学习进展和教师的教育教学效果。 评价方法的选择和运用应该符合艺术教育的特点和规律，确保评价结果的准确性和可信度。

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