普通高中英语课程标准电子书

基于课程的总目标，普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。 普通高中英语学科核心素养各要素的发展以三个水平划分，水平描述参见“附录1英语学科核心素养水平划分”。

课程内容主要包括语境、语篇、语言知识、语言技能、文化技能、学习策略等六个模块，其中语境包括人与自我、人与社会和人与自然这三大主题语境展开，语篇包括议论文、记叙文、应用文、访谈、新闻报道等。

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》），将课程目标设定为九个级别并以学生“能够做某事”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性。

随着2021秋季学期的到来，人教版高中英语选修教材以崭新的面貌登场，封面设计独树一帜，鲜明区别于必修和选修课程的标准版。 尽管未正式通过审定，但作为教学的重要参考资料，这套教材由刘道义和郑旺全主编，定价适中，充分体现了其价值定位。 选修内容与传统的必修和选修教材相比，有所创新与调整。

普通高中英语课程作为一门学习及运用英语语言的课程，与义务教育阶段的课程相衔接，旨在为学生继续学习英语和终身发展打下良好基础。 普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养，具有工具性和人文性融合统一的特点。