2022版数学课程标准的修订不包括

数学课程标准的修订原则不包括强调数学知识的应用。 数学课程标准的修订原则主要包括加减乘除四则运算，要求掌握口算和机械计算两种方法，注重数学思想和解决实际问题的能力。 数学课程是一门非常重要的学科，它涉及到逻辑推理、问题解决、抽象思维等多个方面。

2022版数学课程标准修订原则不包括以学科知识为中心。 修订原则应坚持以核心素养为导向，落实立德树人根本任务，继承完善近年来数学课程改革取得的成果，切实解决数学课程改革中需要解决的问题，放眼世界研制中国特色数学课程标准。 坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，充分体现马克思主义中国化要求。

课程理念包括五个方面 1、确立核心素养导向的课程目标。 2、设计体现结构化特征的课程内容。 3、实施促进学生发展的教学活动。 4、探索激励学习和改进教学的评价。 5、促进信息技术与数学课程的融合。

包括五个方面：1、确立核心素养导向的课程目标；2、设计体现结构化特征的课程内容；3、实施促进学生发展的教学活动；4、探索激励学习和改进教学的评价；5、促进信息技术与数学课程的融合。 四、小结 以上是我对2022版义务教育数学课程标准的初步解读，与2011版数学课程标准相比，更加体现了先进的教育理念。