作为一名专职音乐教师,我在工作中具有高度的敬业精神和责任感。 我们要像爱家一样爱学校,像孩子一样爱学生,搞好爱岗敬业、守纪律、言传身教、教书育人、严守职业道德。 的教师。 现将本学期的教学工作总结如下,以便我们在今后的工作中更好地做好工作,弥补不足,争创一流。
1、课堂教学:
以美育为核心,注重培养学生对音乐的兴奋、兴趣和情感。 我们力求通过音乐教育陶冶情感,启迪心灵,激发学生对美的热爱和追求。 以学生为主体,让学生通过有趣的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏),主动探索、发现、感受音乐、理解音乐、表达音乐、表演音乐。 一定的基础。 中学音乐欣赏课还设有实践活动,帮助学生介绍音乐、表达艺术观点,同时培养学生的能力。 其缺点是注重情感和兴趣的培养,而略忽视对中学生音乐理论知识的教授。 最终,三者相互作用并相互激励。 只有掌握了乐理知识,才能更深层次地感受和理解音乐。
班主任二凡皮:
为了让学生参加音乐课变得轻松有趣,鼓励他们表现出良好的品质。 尝试用好的设计来吸引学生的注意力。 对扰乱课堂秩序的行为也进行了有意义的批评和纠正。 弱点:对课堂上破坏性学生行为的批评不够。 我一直认为学生没有恶意,只是不成熟。 因此,他们的环境是比较舒适的。 结果,他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。 因此,今后一段时间,要特别注意区分好奖惩,把握好尺度。 尤其是对于坐在没有桌椅、讲台的教室里还有自尊感的中学生群体。 此外,幽默的力量没有得到充分利用。
3.探索灵活多样的教学形式
我认真研究了这些教学形式,通过这些形式,我激发了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣。
(1)创设情境,激发学生的学习兴趣。
以《新课标》为指导的教材,灵活性很强,我充分利用教材,精心创设熟悉的情境,激发学生的学习兴趣。
(二)紧密联系现实生活。
音乐来源于生活。 在教学中,我紧密联系学生的现实生活,寻找现实世界的音乐主题,并将教学重点集中在五个方面,
4.主题其他主题
我经常利用我的休息时间自费收集音乐。 提供各种音乐文化资料,让学生多听、多看、接触更多优秀作品,从而增长知识、增强美感。 如果条件允许,学生还可以通过适当的方式接触电脑音乐。 另外,我也非常注重自己的学习。 例如:参加区里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些有关音乐、教育、文化等方面的报刊杂志;通过互联网教育工作站与多地中小学教师进行交流;。 但我做得不好的是听课太少,导致我错过了很多面对面学习的机会。
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