2.显性目标与间接目标相结合;
英语教学设计一般可分为以下几个层次:1.目标设定:确定教学目标,明确技能和知识。学生在课程结束时应达到的水平。学习情境应与一般教学活动结合起来,并根据班级、课堂或阅读部分设定学习目标。
上一篇:简述教学目标设计的基本步骤
下一篇:如何根据教学目标设计教学过程
确定课程目标需要经过哪几个环节
情境创设法的教学设计案例
信息技术和历史教学融合课例
社会研究方法研究的过程讲解
东北大学研究生拟录取和正式录取
2024最新研究生调剂信息
湖北大学2023研究生预估分数线
毕业论文的15000字是字数还是字符
2023版新课标学习培训心得体会
教育学论文范文8000字
哪种学科最能看出逻辑思维
2023新课标新课程培训心得体会