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2017版小学数学课程标准解读

课程
2024-05-03 18:39:17
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（一）关于数学课程的功能《标准》对“全体”含义是这样表述的：人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。这一理念她突出体现了数学教育的基础性、普及性和发展性。

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