新版义务教育课程方案内容

5、 义务教育课程方案(2022版)为推进新课程实施,在深化教学改革方面提出了哪些如下：1、课程核心素养 课程核心素养是该课程育人价值的集中体现，指该课程在落实立德树人根本任务中的独特贡献，是学生通过该课程学习之后而逐步养成的关键能力、必备品格与价值观念，核心素养具有整体性、情境性、反思性。

4、 一是各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。 例如，道德与法治课程明确了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等培养要求。 二是优化了课程内容结构。

2、 义务教育课程方案根据党中央、国务院“双减”政策要求,在保持义务教育阶段九年9522总课时不变的基础上,调整优化课程设置。 新版义务教育课程方案根据党中央、国务院“双减”政策要求，在保持义务教育阶段九年9522总课时不变的基础上，调整优化课程设置。

3、 2022年义务教育课程标准如下：第一、2022版新课标新增了核心素养这个概念。 用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表示现实世界。 这“三个用”描述的数学导向很明确，就是让数学回归现实世界，回归实际应用，不要再去钻研那些偏难怪题了。

1、 2022年义务教育新课标发布，全面解读 随着“双减”政策的落地，教育改革的信号已经清晰可见。 近日，新的《义务教育课程方案和标准（2022年版）》正式出炉，这次的变革力度不容小觑，家长们的准备也变得至关重要。 老版的课程方案和标准分别诞生于2001年和2011年，的确已有些许陈旧。