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新课程标准情感态度与价值观(教学中情感态度价值观的重要性)

课程
2024-07-16 11:54:46
2717

3、 2、过程与方法：主要包括人类生存所不可或缺的过程和方法。过程指应答性学习环境和交往、体验；方法包括基本的学习方式（自主学习、合作学习、探究学习）和具体的学习方式（发现式学习、小组式学习、交往式学习等）。

2、情感态度与价值观目标：情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。

1、一、语文 1、增强学习知识的趣味和自信心。 2、领略自然界的和谐和奇妙，养成热爱自然、保护自然的意识。 3、体会与他人合作交流的乐趣。 4、能保持对自然界的好奇，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 5、有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，敢于提出与他人不同的见解。

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