2、 一、教育教学管理建议 1、建立以学生为中心的教学管理体系:未来的教育教学管理应更注重学生的主体地位,建立以学生为中心的教学管理体系。 教师应尊重学生的个性,关注学生的需求,鼓励学生积极参与课堂活动,培养他们的自主学习能力和创新精神。
3、 传统教学就好比是教师把做好的馒头直接交给学生;现在要求教师们只为学生提供必要的指导和服务,让学生自己来做馒头。
1、 推进青少年法治教育基地建设,要遵循以下原则:一是科学规划、合理布局。 科学设计基地的功能、形式,营造立体普法景观,合理确定基地的布局、规模,设立法律基础、未成年人教育、预防未成年人犯罪等展区,同时还可以设模拟小法庭等多个附属功能室,形成整体格局,强化了正面教育效应。 二是整合资源、创新方式。 探索多元化的基地建设模式,通过“可见”的展馆陈设、“可感”的浸润体验、“可参与”的实践活动,运用与青少年“同一频道”的语言和形式,让基地更具吸引力和感染力。 三是以少年为本、关爱之心不变。
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