校本课程开发方面的经验

校本课程开发包括这样的步骤：1、建立组织——领导和组织开发工作，让一部分教师率先参与研究和准备。 2、动员——对全校教师进行共同组织，让课程开发成为所有人的事业。 3、形成核心价值——在学校层面表达教育者的核心教育理念，解决“为什么”的问题。

在多年的生涯教育和中国第一套计算机辅助生涯探索系统开发过程中,笔者总结出如下的经验:以“计算机辅助生涯探索系统”为中心,围绕“生涯意识启蒙”、“生涯探索”和“生涯决策行动”三个出发点,辅助课程、活动、咨询、辅导、课题等生涯教育模式,使高中的生涯教育效果大幅提升。

目前,有些内容还不是真正意义上的校本课程,进一步澄清有关校本课程开发中的几个关系,有助于我们纠正校本课程开发和实施中所发生的偏差现象。 一是校本课程开发不等于编写校本教材。