如何把握语文课程内容的基本特点

3、 工具性：语文课程的工具性是指语文本身是表情达意、交流思想的工具，是思维的工具，是学习其他学科的工具。 坚持“工具性”，就是要注重语文课程的实用价值和效能，强调在实践中学习语文的途径和规律。

1、 1，语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 2，课程性质语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。 语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。

2、 1、人文性：“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。 语文课程的人文性，强调语文学习的过程，既要学生实现自我成长，也是激发学生创造力和生命力。 于漪老师认为：人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面，主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。