教学目标的表述必备的要素

3、 以研究行为目标著名的马杰（Mager）在1962年提出，一个教学目标应包括行为、条件、标准三个基本要素。 在教学设计的实践中，人们认为有必要在三要素的基础上，加上教学对象的描述，于是形成ABCD教学目标编 写模式。 A一对象（audience）:阐明教学对象。

1、 一个规范、明确的行为目标的表述，应当包含以下四个要素：行为主体、行为动词、情境或条件、表现水平或标准。