校本课程开发的建立有何意义

校本课程开发的意义 ：(1)补充国家课程的不足。 我国中学课程长期以来是在国家课程的框架和体系下进行,没有什么变更或创新,这就造成国家课程中的一些教学内容和方法不适合一些地区和学校的实际情况。

（1）促进学生个性发展。 校本课程开发要充分尊重学生的差异性特点和满足学生的多样化需求，科学设计校本课程，优化学校课程的结构，丰富课程资源，加强学科整合，合理组织教学内容，提高学校课程的适应性。

开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。 还有一种简单的说法：“校本课程”是学校根据自己的办学理念,适应学生多样化发展的需要,以本校教师为主,充分利用所在社区和学校的课程资源所开发的课程。

二、校本课程的开发与实践 校本课程由学校自行决定，目的是满足学生和社区的需要，强调多样性和差异性，学生有选修的能力。 一般比较侧重学生兴趣类、学校特色类和乡土类课程。 课程开发的主体是教师，通常以选修课的形式出现。

3、促进学校特色形成：一个学校有没有特色，关键在于其是否有自己的教育哲学思想。 校本课程开发，可以使学校根据自己的客观现实，确定自己的办学哲学，确立学校独特的发展方向，最终促进学校特色的形成。