启发式教学是谁提出来的

⓵最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是（）。 【答】：A
本题考察的是中国萌芽时期的教育理念与性格的对应关系。 孔子是我国儒学的代表人物。 他主张启发归纳、因材施教的教学原则，提出温故知新的教学方法，倡导学、思、做相结合的教学理念。 孔子是我国古代第一位提出启发式教学、提倡“学思并举”思想的教师。 A点是正确的。
B点：孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称为“孔孟”。 孟子坚持人性论，认为人性有四种基本品质：慈、羞、逆、是非。 这是仁、义、礼、智四种基本品质的根源。 人只要善于修养、向内求索，这些品质就一定能够得到发展。 如果与问题不符，则会被排除。
C点：董仲舒是汉代著名教育家“三纲五常”（《三纲》）：君为臣之师，父为臣之师。 儿子，男人是妻子的引路人“五常”：仁、义、礼、智、信）；如果与问题不符，则会被排除。
D点：王阳明是明代著名的思想家、文学家、哲学家、军事家。 他是鲁王哲学集大成者，精通儒、道、佛三家思想。 他提出了人性论：“心为理”、“学可以除其盲目性”。 在教育方法上，他主张静心修行、自省修正，这比修正更有价值。 对于孩子的教育，他配合孩子的气质，提出了“因材施教”的思想。 如果与问题不符，则会被排除。
所以正确答案是A。