阐述教学目标确立的依据及原则

课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

1.科学性原则 制定语文课堂教学目标，必须符合语文学科的性质。 在现阶段，必须符合《义务教育语文课程标准（2011年版）》的要求，使总目标在每一个具体的小目标中得到体现。 在语言表述上，应准确地运用说明性语言，切忌笼统空乏，也不必做刻意的描述修饰或重复啰唆。

课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。 它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习后。 在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。