五步教学法心得

⒈杜威的五步教学法是什么？

杜威五步教学法是一种让学生循序渐进学习的教学方法。 其主要内容是：

1．并且情况必须与真实情况相关。 与经验联系起来，使学生有兴趣理解它。

2.为学生提供充分的信息，使学生能够观察、分析和进一步研究课题的性质和问题；

3.学生提出解决问题的想法或临时提出一些临时解决方案。

4.学生自己进行基于假设的推理来找到问题的解决方案；

5.进行实验验证时，学生需要根据明确的假设解自行进行，检验整个过程得到的结果是否达到预期目的。 当您这样做时，您将发现这些假设和假设的真实性和有效性。

杜威五步教学对现代教学的启示。

杜威的“五步教学法”在具体教学运用中可以概括为“导论”、“阅读”、“讲授”、“实践”和“结论”五个教学环节。 教学中的各个环节都需要理解其含义，特别是：

(1)“引”，“引”重在引导、激发、培养和提高学生的学习兴趣，通过“引”，学生能够激发好奇心和求知欲望，使学生从被动学习走向主动学习，变“我要学”为“我要学”。

（二）“读书”，“读书”就是重视阅读习惯和技能的培养，赋予学生学习的主动权。 需要注意的是，在阅读之前，教师要抓住重点和难点，精心设计一些问题，让学生带着问题去阅读，边读边动脑。

（三）“教”，“教”就是在关键点上给予适当的指导，让学生在轻松、民主的氛围中驱散知识的迷雾，快乐地掌握新知识。 “教”就是向学生传授学习方法，让学生自己探索知识的细节，充分发挥学生的主体作用。

（4）“实践”，“实践”是理论与实践结合的充分体现。 教师在备课时，要结合全体学生的实际，灵活多样地选择练习题、强化概念内容。

（5）“结”，“结”就是对所学知识的回顾、归纳和总结，使知识系统化。 可以是某次课堂教学的总结，也可以是某个教学环节的总结。 具体方法有：教师总结、学生总结、师生共同总结。 其中，学生总结有利于学生逻辑思维、综合能力的培养和学生素质的提高。 知识的系统化起着最后的作用。

⒉五步教学法家长课堂感悟

课堂上家长对五步教学法的看法如下：

1．五步教学法强调引导孩子主动学习，而不是被动接受知识。 这种教学方式让孩子在学习过程中更加主动，提高了学习的效率和兴趣。 同时，这也让我明白，作为父母，我们的角色应该是引导和陪伴，而不是强迫。

2.五步教学法注重培养孩子独立思考和解决问题的能力。 在课堂上，孩子需要自己做事，自己思考问题，自己寻找答案。 这种教学方法让孩子们边做边学，并让他们在解决问题的过程中提高技能。 我们应该鼓励孩子独立思考，培养他们解决问题的能力。

3.五步教学法强调教育过程，而不仅仅是结果。 这种教学方式让孩子享受学习过程，快学习。 这让我意识到我们应该关注孩子的学习过程，而不仅仅是他们的学习成绩。

家长学习的重要性

1.父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行都会深刻影响孩子的成长。 父母如果能够不断学习和提高自己的知识和素质，就能更好地引导和教育孩子，帮助孩子形成正确的价值观和人生观。

2.随着社会的发展，教育理念和方法不断更新。 如果父母不学习，就可能无法跟上时代的步伐，正确地教育孩子。 比如，过去更注重知识的灌输，现在更注重培养孩子的创新能力和批判性思维。 如果父母不了解这些变化，他们可能会欺骗孩子。

3.家长学习也是一个自我提升的过程。 通过学习，家长可以获得更多的知识和信息，提高生活质量。 学习还可以让家长保持开放的心态，更好地理解和接受不同的观念和文化。 家长的学习还可以促进家庭的和谐。 当父母和孩子一起学习时，可以增进相互的理解和沟通。