舞蹈的教学目标有哪三个

＋＾＋学前教育专业舞蹈课程的目标是什么?

学前教育专业舞蹈课程的目标如下：

1知识目标：通过学习舞蹈的基础知识，使学生初步了解舞蹈物质的特性和功能。 ;在学习录音方法的过程中了解并掌握常用的舞蹈术语和舞蹈。

掌握基本动作、基本技巧和舞蹈材料，使他们了解各民族和儿童舞蹈的风格和特点，学习典型内容，激发学习舞蹈的兴趣，明确其目的;学习舞蹈，端正学习态度。

2.技能目标：通过学习舞蹈基本功，使学生逐步掌握适应舞蹈要求的正确姿势，提高舞蹈节奏感。 、节奏、协调、优雅；初步掌握幼儿舞蹈教育和创意编舞技能，为合格的幼儿教师创造了条件。

3.专业情感和素养。 通过舞蹈活动，自觉培养学生的道德观念和审美情趣、理性的分析思维、艺术激情和创造力。

舞蹈课程性质：

《舞蹈》课程是学前教育专业的基础课程之一对于学前教育专业的学生来说，以后从事幼儿教育的时候，可以通过舞蹈来对孩子进行美育和舞蹈水平的启蒙和训练。 通过舞蹈教学，提高学生的舞蹈素养和艺术素质，使他们具备担任幼儿园教师的专业能力。

?▂?舞蹈教案三维目标怎么写？你可以参考别人写的教案。 幼儿舞蹈教案第一部分：教学目标
在学校培养3-6岁的孩子了解舞蹈非常重要。 是中国孩子舞蹈培训班的必修课。 舞蹈职业讲的是技巧和技巧。 课堂培训内容以《北京舞欲中国舞学前班考试课程》为基础，通过自己的选择，创作编写了一套芭蕾舞基础功底、音乐与舞蹈结合、编排有力的课堂课程。 打。 第二部分：教学任务
经过一套完整的练习，孩子们将逐渐认识音乐的节奏，随着音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈动作并完成正确的动作。 慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的热爱，增强身体机能和抗病能力，提高身体活动能力、活泼程度和精神愉悦感。 培养部分孩子个人的艺术鉴赏力和对舞蹈的强烈热爱，为今后从事舞蹈事业打下良好的基础。 第三部分：教学内容
1）课前热身游戏
2）芭蕾基本功训练
3）音乐舞蹈组总计6这是教学的重点。 一般练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、摆臂、摆臂第四部分：教学步骤
1）第1至3课教授舞蹈技巧基础芭蕾、接地气。 练习内容包括：前压腿、侧压腿、纵横劈叉、集体舞和地面：腰部练习、站立：头部练习
2）第4至6课教授舞蹈技巧基础芭蕾、练习地面有：前压腿、侧压腿、卧后压腿、跳跃结合地面练习：腿部练习、站立：跳跃
3）7至9年级教芭蕾舞基础练习、课程内容1-6已经过审核，以提高准确性并规范动作
4)老师教授第10至13课a组织基本芭蕾舞训练技能的组合b将孩子分成小组，轮流表演基本动作每个游戏逐步进行技能组合玩耍、排队并添加小舞蹈，为孩子的生活增添乐趣。 教学大纲
一：1.简介：手掌、张开手指、张开双手、旋转手腕、弯曲手指。 2.第一课：步行：大苹果
第二课：1.手背的位置和动作。 2.盖住羊，你觉得好笑吗
三：1.弯腰，转身，双腿向前压，双腿向旁边压。 2、小铃、小足
四：1、前位、小八字位、大八字位。 2、清洁眼镜
五：1、头位、动作和肩部动作。 2.鸟鸣，伸展六：1.勾腿，坐直，盘膝，盘腿，仰卧，跳跃。 2、白兔
七：1、走路笔直、倾斜、自然。 2.开火车，游戏：万花筒
八：1.爬上青蛙，热身，抬腕，压腕，推指，缠腕，抬掌弯腰手腕2.行走打招呼3.自编舞蹈(1)
九：1.双手跪姿2.采摘水果3.自编舞蹈(2)
/。 >
十：1.抱胸、扩胸2.迷你练习3自编舞蹈（一）
十一：1.提腰、放松腰2.吹气飞3.复习巩固自编舞蹈（一））
十二：1.推指、缠腕、吸脚迈步、断步2.“请错误”。 好啦”3、自编舞蹈（2）
十三：半蹲、踮脚尖、蛙跳
十五：1）脚跟第一步2）鸡步3）自我-自编舞蹈(2)
十五：1)热身2)自编舞蹈(2)(1)练习
十六：1.前30分钟培训时间及最后30分钟节目报告
注意：节目清单必须清晰，并及时核对每单元的参加人数；