课程开发的基本特征是

2、 简述校本课程开发的基本特点是：体现教育的服务性、促进教育民主化的进程、表现反思性的行动研究过程、是对国家课程的补充、要求教师转变角色。 1.体现教育的服务性。 校本课程开发的目标指向本学校本地区的实际需要，充分调查学校所在地区的需求，调查学生的需求和特征。 2. 促进教育民主化的进程。

1、 校本课程开发的基本特征如下：（1）实践性 校本课程大多属于实践性课程，而不属于学科类课程。 它不以系统知识为基本内容，也不以读书、听讲为主要学习方式，而是围绕学生需要研讨和解决的问题来组织具有多样性、动态性的课程资源，引导学生在调查研究、讨论探究等活动中进行生动活泼的学习。

3、 以学生为本，以学校为基地，以教师为主体，以专家为指导，因材施教，因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。 校本课程，如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修（乒乓球、篮球等）、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。