关于课程与教学的关系的看法

课程与教学关系简介一、当前对课程与教学关系的几种认识关于课程与教学关系的认识，有研究者将其归纳为三种类型：1、独立模式。独立模式是指课程与教学相对独立于国内外，研究者在关于课程与教学关系的争论中分析了各个论点的优缺点。

课程包括教学，被认为是有计划的、动态的教学活动，过程主要包括教学的范围、过程、方法和过程，这在一定程度上模糊了教学与课程的界限。

从教学与课程的关系来看，新课程要求教师成为课程的建设者和开发者。.传统教学中，教学和课程是分开的。