语文课程标准对阅读的要求

小学为课外阅读总量不少于100万字；初中为课外阅读总量不少于260万字。 初中要求随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。 了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。

小学语文课程标准》：阅读教学就是学生、教师、文本之间的对话，阅读就是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。

1、小学1-2年级语文新课程标准对阅读具体要求：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 养成爱护图书的习惯。 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 学习默读。 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 借助读物中的图画阅读。

1-2年级：课外阅读总量不少于5万字；3-4年级：课外阅读总量不少于40万字；5-6年级：课外阅读总量不少于100万字。 第一学段(1～2年级)阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。