情境教学法咋翻译
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英语情境教学法听起来是这样的:情境教学法。
情景
英语[ˌsɪtʃuˈeɪʃn]美式[ˌsɪtʃuˈeɪʃn]
示例:
税收原则上不受欢迎,在上下文中只是可以接受的。
税收通常不受欢迎,并且在某些情况下才勉强接受。
教学
英语[ˈtiːtʃɪŋ]美式[ˈtiːtʃɪŋ]
示例:
WeMustn'tallowittobiasourteaching。
我们不应该让这影响我们的学习。
方法
英语[ˈmeθəd]美式[ˈmeθəd]
示例:
使用另一种正确的方法很容易说服他。
如果方法得当,说服他并不难。
扩展信息:
情境同义词:
情境
英语[ˌsɪtʃuˈeɪʃn]美丽[ˌsɪtʃuˈeɪʃn]
n。 情况;位置;地理位置(建筑物或城市)、工作地点;
例句:
1.陆军军官表示局势已得到控制
军官军队表示局势已得到控制。
2.花园坐落在汉普郡连绵起伏的山峦之中,风景优美。
这个花园坐落在汉普郡连绵起伏的丘陵之中。 山上,环境非常优美。
3.现在我们来看看全国其他地区的旅游情况。
现在我们来看看全国其他地区的旅游情况。
2、盐城市幼儿园的教学方法1.直接法(DirectMethod)
教师不使用学习者的母语(汉语)来教授第二外语。
教学时没有翻译,纯外语教学。
语言。
2.互动教学法(互动学习)
认识和学习语言的最好方法是通过个体与环境的互动。
从这个角度来看,学习效果取决于互动。
环境。
如果效果达到一定程度。
3.情境语言教学(Situatedlanguageeducation)
通过真实的情境教学向学习者表达教学内容,感受所学的语言可以运用到日常生活中,从而培养学习者的语言理解能力。
语言。
对教育内容的认同感有助于在现实生活中展示口语技能。
4.听说法(Audio-LingualMethod)
它强调学习者反复练习,通过重复的句子练习达到有效的学习。
她不注重读书、写字、写字的物理和化学。
认知并满足一般语言学习者的偏好。
5.全身体反应教学法(TotalPhysicalResponse)
言语交际是以学习者的身体动作来表现的,可以用来反映学习效果,同时也体现出规律。
大脑可以通过足够的身体动作做出反应。
刺激有助于学习者的左脑发育和语言学习效果。
6.交际式教学法
7.自然方法(NaturalApproach)
供一个语言学习环境,包括:视觉、听觉、练习机会等,并且还应该使用学生能理解的语言进行语言教学,活动的设计必须有趣且具有激励性。
学生通过专注于有意义的输入而不是机械练习来学习;
8.Phonics
Phonics是所有教学方法的起源,就像英文字母是英语的起源一样,学生可以依靠它来发展阅读能力和写作能力。
9.歌谣教学(SongsAndRhymesTeaching)
通过主题相关的歌曲或歌谣,复习已学过的单词或句型,熟悉语调、韵律、韵律;激发学习动力。
10.自然字母
通过学习自然字母,孩子可以建立字母和发音之间直观的声音感觉。
当他们看到一个单词时,他们可以立即直观地反映其发音。
,他们可以通过发音也可以直观地反映单词的拼写。
11.三明治历史的方法论