学校校本课程开发实例

.需求评估与资源调查结果分析：1.明确学校教育理念，开发校本课程。首先，必须明确学校教育理念（培养目标），即学校应根据师生特点、教育资源、学校教育传统、教育目标，开发校本课程。办学目的是建立自己独特的发展方向。

2.本乡的地域特色：三江交汇（长江、清江、渔阳）、边疆垂钓。

在课程改革中，我校教师结合教育准备和实施校本课程为了国家规定的目的，在分析学校内外环境的基础上，结合学校、年级、班级的实际情况，从而走出学校自主管理的课程模式、开发、设计和实施赋予了学校独特的办学特色。

1.您可以亲自体验流水的力量。

案例4：浙江温岭中学在下课前留出试错、遗憾、重启的时间，在填报报名表时提供调整科目的三个机会。在新高考改革政策出台前几年，温岭中学就开始尝试必修课选修课、大班小班全程导师制，五年制课程体系，建立充分满足学生个性化需求的体系，特色校本课程可供选择。

有效的校本培训促进课程和教学改革的深入发展，提高教师素质和专业发展水平，也促进学校的可持续发展。