课程的构成包括哪些内容

3、 课程的构成要素主要有：课程目标、课程内容、课程结构、课程评价。 当课程被认识为知识并付诸实践时，一般特点在于：A、课程体系是以科学逻辑组织的；B、课程是社会选择和社会意志的体现；C、课程是既定的、先验的、静态的；D、课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的。

4、 课程内容六要素分别是：1、主题语境。 涉及人文社会科学和自然科学领域等内容，为学科育人提供话题和语境；2、语篇类型。

1、 课程内容主要由三部分构成:课程计划、课程标准和教材。 课程计划课程计划是国家教育部门为了指导教学和教育工作而制定的,它详细规定了各类学校的教育任务和教育目标。 课程标准课程标准则是课程计划的进一步细化,为每门学科提供了具体的教学指导。

5、 课程是学校教育的基本组成部分，它包含了学生需要学习的知识和技能。 课程内容的构成要素可以分为以下几个方面。 第一，课程目标。 课程目标是指课程设计者为学生设定的预期结果。 通过设定明确的课程目标，学生可以更好地理解课程内容，并能够更好地掌握学习的重点和难点。 第二，课程内容。

2、 【答案解析】 在施瓦布看来，课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的，这四个要素间持续的相互作用便构成：“实践性课程”的基本内涵。 参见教材P17。