作者：毛孟从 | 发布日期：2024-09-28 06:32:57
教育研究方法——例分析法一、例的定义“例法"是研究者如实、准确记录某一时间发生、发展、变化过程并进行分析、研究的一种方法。“教学例"描述的是教学实践。“它以丰富的叙述形式，想们展示了一些含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。"教师身边每天都发生着鲜活的生动的故事。这些故事让教师兴奋、动、疑虑、困惑、热望、遐想。引导教师对例进行分析可以帮助教师解决具体教学问题教育学例分析法是一种教育研究方法以实际问题为导向通过对具体例的分析与研究提高教育者的教育水平和解决问题的能力教育学例分析法的意义提高教育质量促进教育创新为教育决策提供依据教育学例分析法的定义与意
体现教学设计的基本思想。它既可以是成功的范例，也可以是“尚未成功"的典型情景。2.研究性。指教育教学例本身..教育学例分析法是一种以实际教育情境为研究对象，通过深入析例，探究教育规律和问题解决策略的方法。定义通过对具体教育例的分析，提高教育实践者的理论素养和实践能力，促进教育理论和教育实践的结合。目的定
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