2、 教学观:教学是一个信息和情感交流、沟通,师生积极互动、共同发展的过程。 “没有沟通就不可能有教学”,失去了沟通的教学不可想象。 教学是语言文化与沟通文化的创造过程,也是奠定每个学生学力成长与人格成长基础过程。
1、 简述新课程改革三大基本理念如下:1、注重学生发展:新型课堂教学评价应体现促进学生发展的基本理念。 这种理念首先体现在教学目标上,即:根据课程标准.教学内容的科学化系统,完成知识、技能等基本目标,同时注重培养学生发展目标。 2、注重学生发展:新型课堂教学评价应体现促进学生发展的基本理念。
3、 随着新课改革的不断深入,新课程教学理念所呈现出的科学性、先进性以及学习理念、学习方式、人生观、价值观、认识观等的不断变化,促使广大教师必须打破传统教学的围栏,努力去实践新课程理念,探索出适合学生人生观、价值观以及认识观不断变化的教学方式,让课堂教学绽放出新光芒。
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