教学过程本质是一种什么样的过程

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• 从教学过程的本质看，教学过程是（）
• 教学过程本质是一种（）。
• 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（　　）。

从教学过程的本质看，教学过程是（）【答】：AC
教学过程的本质是：（1）教学过程主要是认知过程。 (2)教学过程是一种特殊的认知过程认知活动是促进学生身心发展的过程。

教学过程本质是一种（）。 [答案]：A
分析：教学过程中的主要冲突是学生与所学知识之间的冲突，具体表现为教师设定的教学任务与实际需要、水平之间的冲突学生完成这些任务。 这种矛盾本质上是学生认知过程中的矛盾。 因此，教学过程本质上是一个认知过程。

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（　　）。 【答】：C
教学过程基本上是一个特殊的理解过程，其特殊性在于它是学生个体的理解，是教师主导的通过知识学习对不成熟学科的间接理解。 。 世界。 学生理解的特殊性表现在以下几个方面：（1）理解的间接性。 学生学到的东西是通过替代经验得知的。 并通过教学间接了解世界。 (2)知觉的交际性。 教学活动是教师教和学生学的双重活动。 教育活动是教师与学生之间的一种特殊的交往活动。 (3)理解的教育性。 教学过程中对知识的追求和实现，有利于学生知识、情感、行动、意向的协调发展和理想人格的发展。 （四）有领导意识。 对学生的个人理解始终是在教师的监督下进行的。