音乐新课程标准2022版电子版

2022年，教育部发布《义务教育课程规划和课程标准（2022年版）》，其中音乐课程包括“欣赏"、“表达"、“创造"和“艺术"4个门类。“延续"，涵盖14个学习内容项，根据学段设置不同的学习任务，并将学习内容嵌入到答辩任务马中。

课程理念如下：1.以音乐为重点审美2.以兴趣爱好为驱动，选择音乐教材，以集体合作的形式进行教学，鼓励学生但不过于矫情，理解音乐学习的原理价值3.音乐课在教育中的任务是检验所有的学生并不是为了培养音乐方面的特殊人才，而是艺术课程结合了音乐、美术、舞蹈、戏剧（包括歌剧）、影视（包括数字媒体艺术）五门学科，并以艺术实践为基础，以学习任务为基础。以此为出发点，将内容卫士有机地整合起来，构建一个完整的内容体系。

审美感知：这种素质强调学生对听力特征、表达形式的体验、感知、理解和理解。音乐艺术的表现要素、表现方式和独特美感在于能够看到音乐美学，积累审美经验，形成良好的音乐审美品质。

2022年美术课程标准如下：一、课程性质：教育美术是美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美丽心灵。

2022版义务教育艺术课程标准教学建议包括以下内容：一、坚持育人赋能原则，将核心文化素养贯穿于艺术教学全过程。