教学方法选择的基本依据口诀

1、 教学方法口诀如下：口诀:“一律两步两级”,低错误率、小步子、自定步调、积极反应、及时反馈。 积极反应原则。 就是要及时强化巩固学生的学习反应，使学生始终处于一种积极学习的状态，只有学生积极地接受教材，才能推动他参与进一步的学习活动，真正地掌握知识。 小步子原则。

2、 我国常用的教学方法口诀如下：1、感知-理解-巩固-运用口诀。 这种方法是由心理学家皮亚杰提出的，主要用于帮助学生掌握知识和技能。 具体步骤是：感知（观察、感知、记忆等），理解（理解概念、原理等），巩固（复习、记忆等），运用（练习、实践等）。 2、准备-呈现-练习-检查口诀。

3、 教资教学方法口诀如下：教育的起源神话起源说：最古老，但不正式，教育是神创造的生物起源说：第一个正式提出，教育的起源于动物的本能行为。 代表人物：利托尔诺（法）沛西能（英）口诀：本能生利息 心理起源说：起源于儿童对成人的无意识模仿。