课程实施的基本取向口诀

知情变态示范创
解析：
知：了解学生、课程目标、内容和教学方法。
情：考虑学生的情感、需求和兴趣。
变：根据学生情况和需要调整教学计划。
态：创设积极的课堂氛围，鼓励学生参与和合作。
示：通过示范和建模向学生展示预期的学习成果。
范：设定清晰的标准和界限，引导学生行为。
创：创造丰富的学习环境，促进学生探索、发现和创造。