2、 我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际,以课堂教学改革为突破口,以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。
1、 1.通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉,依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求,本学期对劳动课教学工作做以下安排。
3、 一、在劳动中学习 1.在校本课程中加入劳动教育实践。 小学低段可以开展泥塑、收纳、分类等选修课程;小学中段开展种植、缝纫等选修课程;小学高段设立航模、烹饪、机械木工等选修课程。 这样不但丰富了劳动课程,还能让学生发展兴趣爱好。 2.在班级管理中规范劳动奖励机制。
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