课程价值是什么和什么构成的

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1、小学英语课程的价值是什么

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小学英语课程的价值如下：

1英语既是一门语言工具，又是一门文化学科。 它得到语言学、文化、心理学、教育和传播学等多个学科观点的支持和培育。 然而，我国传统上将英语学科的性质定位为缺乏语言工具的神学学科，这限制了该学科的性质和功能。

2随着当前我国教育改革的发展，我们有了更丰富、更多元化的认识，认为英语学科兼具工具价值和人文价值。 英语首先是一门语言学科，学习外语是掌握一种工具，这已成为国内外外语界的共识。

3因此，英语教学的工具性目标侧重于语言技能和语言知识。 然而，学生仅仅学习英语的符号系统是不够的。 学生还必须通过听、说、读等语言练习来学习、积累和使用英语，丰富感受，发展英语语言技能。 写作、翻译培养良好的心理素质和思想道德品质。

4注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值。 素质教育的核心是人性教育，提倡以学生发展为导向的教育。

5学习英语的目的不仅仅是为了记住一些英语单词，或者学习一些英语语法知识，或者培养用英语与他人交流的能力。 语言学习对于学生的发展具有很多价值。 语言不仅是交流的工具，也是思维的工具，是知识、文化和价值观的载体。