课程标准中的八大重点

3、加强学习策略指导，培养学生自主学习能力。 4、培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力。 5、结合实际教学需要，创造性地使用教材。 6、合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率。 7、组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习渠道。 8、不断提高专业水平，努力适应课程的要求。

课标四大核心素养是：1、要有执着的教育情怀。 2、要具有扎实强硬的专业素养。 3、要具有娴熟的教育艺术。 4、要具有与时俱进的创新素养。 八大能力是：理想力，创新力，学习力，思想力，精进力，表达力、发展力以及艺术力。 教师，以教育为生的职业。 这个职业是人类社会最古老的职业之一。

1、经费保障。 2、课程实施计划。 3、教师培训。 4、课程实施中的要素及解析：    （1）教科书是教学内容的重要载体，是课程实施的基本依据，应体现科学性、基础性和开放性，对老师和学生的发展来说应具有拓展性。

课程标准的重要性：1、指导教师教学：课程标准规定了学生在完成课程后应达到的知识和能力水平，为教师提供了明确的教学目标和要求。 教师需要根据课程标准的要求，制定教学计划、组织教学内容、选择教学方法和手段，确保教学质量和效果。

7、因材施教原则：是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。 此原则既为学生身心发展的客观规律所决定，也受我国的教育目的制约。