2023新课程改革的指导思想

1、2023新课改的基本理念

2023年新课程改革的基本理念是为了每个学生的发展。

新项目的培养目标必须体现时代要求。 学生必须具有爱国主义和集体主义精神，热爱社会主义，继承和弘扬中华民族的优良传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步塑造正确的世界；世界观、人生观、价值观。 具有社会责任感，努力为人民服务。

具有初步创新精神、实践能力、科学人文素质和环保意识；具有基础知识、基本技能和终身学习方法；具有扎实的身体素质、良好的心理素质、健康发展；提高审美品位和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、全面发展的新一代人。

改变培训项目过分注重知识传授、强调主动学习态度形成的趋势，使基础知识和技能的获取过程变得不那么有效。 同时，这也是一个学习和形成正确价值观的过程。

改变课程结构过于以学科为中心、学科过多、缺乏整合的现状，建立9年一致的课程分类和课时比例。 适应区域需求和学生发展的综合性课程，体现课程结构的平衡性、综合性和选择性。

课程创新新理念、新视角的主要内容：

1．课程的驱动力是四个要素：教师、学生。 、教材和环境。 互动的“生态系统”。 学生和教师的经验是课程，生活是课程，自然也是课程。

2.新课程认为，学生不是被他人塑造、控制、被他人操纵、利用的工具，而是有自己的独特的个体，有自己的内在价值才是目的。

3.注重学生发展。 “发展”的含义：学生的全面发展、全面和谐的发展、可持续的终身发展、个人和专业的发展、活泼主动的发展。

4.新课程不再把知识和技能当作固定的东西供人掌握和储存。 它理性地承认知识和技能的不确定性，认为知识和技能的本质在于人的能力。 通过他们学习。 批判性和创造性地思考以构建新的意义。