3、 课程关于课程的概念有很多,主要有课程就是教学经验,课程就是学科,课程就是文化再生产。
1、 1、课程与教学二者相互连结,部分交叉。 “课程与教学两个系统连结在一起,系统部分重叠,但彼此没有上下关系,也无包含关系。 ”此观点强调二者的领域有部分重叠,课程实施涉及到教学,教学内容涉及到课程等,但二者的关系只在于此。 2、课程是目的,教学是手段。
2、 课程和教学是目的和手段的关系。 课程与教学既有关联,又是各不相同的两个研究领域。 课程强调每个学生及其学习的范围,教学强调教师对学生引导的行为,在一定程度上还可以看作是内容和形式的关系。 课程与教学特点 课程与教学论是教育学领域的一个概念,属于是教育学的二级学科。
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