泰勒教学目标模式

作者：夹谷叔静 | 发布日期：2024-09-28 06:37:19

泰勒（）的目标模式是一种注重目标、效率和行为控的课程设计过程。这一模式强调通过控学生的学习行为和教师的教学过程来促进学生对于知识泰勒模式是美心理学家R·W·泰勒提出的一种课程评估模式。泰勒在所著《课程与教学的基本原则》1949年)一书里最早提出应当根据课程目标“合理的"课程计划，即根据事先确定的目标选择教学内容和方法，而后评估和改善教学度，直到达到既定目标为止。

泰勒的目标模式第1页，共22页。一、目标模式（objective mode1）概念：以目标为课程开发的基础和核心，围绕课程目标的确定及实施、评价而进行课程开发的模式。作用：简述泰勒目标模式的基本内容泰勒目标模式是一种管理方法，它的基本内容包括以下几个方面：1. 目标设定：泰勒目标模式的核心是目标设定。在这个模式中，管理者需要设定明

再次，根据目标来组织课程内容；最后，依据既定目标评价教学结果。泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又称为“目标模式"。