课程的核心内容是课程
相关信息
1课程的基本内容由四部分组成:
1.教学科目设置:提供哪些科目是课程规划的中心主题。
2表示提供科目的顺序。
3.
4.学年准备和学校周时间表。
2.课程计划解释
又称教学计划,是课程设置和准备的总体计划。 它是国家教育部门根据教育宗旨和学校教育目标制定的学校教育教学的指导性文件。 它是对学校教学和各种教育活动的综合安排。
3课程计划实例
为了适应时代的发展要求,更好地适应新课程改革的教育教学工作需要。
提高自身素质和业绩,提高自身能力的同时,还要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识武装自己。
要让自己教学得心应手,取得工作成绩,不断提高教育教学质量,作为一名教师就必须不断学习、不断提高。
根据新课程和现阶段教师工作培训以及新一轮教师综合素质培训的有关内容、要求标准和上级有关文件精神,结合我自己的实际情况,我制定了本阶段的学习计划。
1.学习内容除了“校本面授培训”、“教育技术培训课程”、“新课程推广中的问题与对策”《新时代》除了《师德修养》、《新课程科目及其他培训》等必修课外,我还要抽时间学习。
比如《新课程教师培训》、《教师对教学的信任》、《课程的反思与重构》、《走向课程评价的发展》、《新教材给教师带来什么》、《信息技术与课程整合》、《心理健康素质与教师》“心理素质”等多方面知识,提高自身综合专业水平。
2学习形式和措施
(一)以自学为主,参加学校集中培训。
(2)认真完成作业,做好学习笔记。
(3)参加班级小组学习。 课程标准解读、教材讨论、示范课观摩。
(四)利用空闲时间在网上进行自学、自选学习,参与网友讨论教学理念和教学经验。
3.个人绩效计划
(1)教师要提高自身的文化素养,必须有丰富的文化底蕴,才能在工作中游刃有余、得心应手。
(2)做一名快乐、轻松、幽默、平易近人、受学生欢迎的老师。
(三)学会做一名“善于反思、勤于积累”的教师。
(四)积极参与信息技术的学习,提高应用可能性。
(五)加强教育教学理论学习,认真做好读书笔记。
(6)积极参加各种科研项目,认真参加各种专业培训或讲座活动,认真写下自己的学习经历。
(七)与教师密切配合,树立服务意识,充当领导与教师之间的桥梁,促进学校与教师的良好关系。
(8)深入了解学生的世界,走进学生的精神世界,才能成为学生的良师益友。
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