教学设计模式要解决的问题

2、 其次，教学目标不够明确。 多数情况下，以教材内容为依托，忽略了学生的学法和接受能力以及学生情感态度的设定；教学目标不够明显，与本课时的教学内容不相关联，有时把整个单元的教学目标全盘移植到每堂课中，需要把单元目标教学的内容分解到各个课节。 再次，教学目标要与教材内容设置相联系。

1、 在新课程标准的实施下，教学设计应该解决以下基本问题。 首先是要全面落实课程目标。 课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。 为此，结合国家课程改革的总体要求，结合自身学科特点，确立知识与技能、情感与态度等目标。

3、 5、教学设计不够到位，与教学实际脱离，缺少师生互动，操作性不强，不能够完全起到指导教学实践的作用。 因此，要解决这些问题，我的做法是：1、认真钻研教材，吃透教材，抓住重点，突破难点。 教学时间要合理分配，做到少讲多练，多提问少灌输，在课堂上要效益。