课程实施效果包括几方面

1、 综上所述，课程评价的标准涉及课程实施的多个方面，包括课程目标、教学内容、教学方法、教学资源和学生表现等方面。 评价标准的制定应当充分考虑课程的特点和实际情况，既要科学合理，又要具有可操作性和实用性，以提高课程实施效果，促进教育教学质量的提高。

3、 2、迁移性原则，在安排课程表时要充分考虑各学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学的迁移规律使各门课程之间产生正迁移，促进教学质量的提高。 3、生理适宜原则。 课程表的安排要考虑到学生的生理特点。 二、分析教学任务 教学任务通常包括三个方面：1、学生所要掌握的基础知识和基本技能。

2、 3、 根据评价的目的不同，可把课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价 4、 根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同。 可把课程评价分为绝对评价、相对评价和个体内差异评价。 5、 根据评价手段的不同，可把评价分为量性评价和质性评价。 上述就是课程实施评价包含哪些方面的全部内容。