教学原则和教学规律的关系和区别

教学原则不是教学规律。第一，面对相同的教学规律，提出不同的教学原则。第二，由于对同一目标教学规律的理解不同，提出的教学原则也不同。第三，提出的教学原则也不同。教学原则和教学规则不一定是唯一相关的。1.定义不同

教学规律是教学内部矛盾运动的客观规律。人们只能发现它、掌握它，但不能创造它。

(1)教学规律是教学内部矛盾运动的客观规律.人们只能发现和掌握它，但不能创造它：2）教学原理是人们认识教学规律的基础，制定了一些基本的教学指导方针。它体现了教学的规律：（3）只有当人们不断发现和掌握教学的规律时，教学的规律才指教学现象中客观存在的联系，具有必然性、稳定性和普遍性。

教学原则是教学时应遵循的原则和规范。例如，教学应以实例为主，结合起来。

教学原则贯穿教学活动的全过程，指导和制约教学中的各种活动。教学规则是教学的本质联系，客观存在。