结合新课标谈谈教学方面的调整

4、 (1)创设良好氛围，激励学生学习。 (2)围绕教学目标，开展教学活动。 (3)突出思维训练，培养思维能力。 (4)着眼学生发展，组织学生活动。 (5)运用多种教学方法，选用恰当教学媒体。 (6)重视教师的人格力量，规范教师的课堂行为。

5、 新课标的新体现在以下三个方面：第一，新在课程设置有重要变化。

2、 （二）总目标新课标要求学生通过学习，达到以下目标：发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力。 （三）学段目标2011版课标从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面学生应达到的综合行为表现对一至五级分级目标进行了描述；2022版课标将之前的分级目标调整为学段目标。

1、 2022版新课程标准倡导的能引发学生思考的教学方式如下：1、丰富教学方式。 改变单一讲授式教学方式，注重启发式、探究式、参与式、互动式等，积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动。 2、重视单元整体教学设计。