我认为教学设计更多的是解决问题,而教案则是更具体的事实,决定了教学的方向。 它们的共同点是教学设计,即组织和组织教学内容以支持学生学习的过程。 📚教学设计的范围更广 教学设计可以是具体教学单元的设计,也可以是整个教学内容的设计,甚至是整个教学体系的设计。 这就要求培训设计充分考虑整个系统的脉络,以共同的视角进行培训设计和效果; 📝课程计划更加具体 课程计划是具体课程的制定。
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基础研究的基本内容是什么
教学设计的书写格式
阶段性研究内容及成果
课程开发涉及哪几个方面
制造自动化技术论文3000字
我对语文课程基本理念的解读
数学教学方法和教学手段
课程表的安排应遵循的原则
2022艺术课程标准
课程资源开发和利用
高中物理课程标准2017电子版
双师课堂教学的反思与感悟