在知识广度、管理学、综合培养方面有理工管理类、经济管理类、农林经济管理类、公共管理类和图书情报学等五个主要学科门类
档管理如果深入掘,你会管理学的二级学科多达十五个,每个学科都有其独特的研究方向和实用价值。 例如,经济技术管理科学和运营为现代企业的决策提供科学依据;为世界商业提供丰富的管理智慧。 农业经济学和森林管理
农业和森林经济学研究农业和森林环境的经济学。 行政管理、社会医疗卫生管理、经济教育管理、社会保障等公共管理域在公共政策和服务中发挥着关键作用。 对于图书馆、信息和档管理来说,知识图书馆、知识信息和档保护知识的传承和知识的创新。这些主要角色不仅体现了管理的多元化,也使毕业生能够在各自的域精耕细作,推动社会进步。 通过研究管理专业的毕业论文,理解并运用这些理论框架来解决实际问题,培养具有卓越管理技能的未来导者。
包括:
1.管理
2.管理思想史
3.管理哲学:组织理论、行为科学。
4.管理理论:决策理论、系统管理理论。
5.管理心理学
6.管理计量
7.管理经济学
8.部门经济管理
10.科技管理:科学社会科学、科技政策、科学心理学、科技管理、科学技术管理等学科。
11.企业管理:生产管理、运营管理、财务管理、成本管理、劳动事管理、技术管理、营销管理、物料管理、设备管理、质量管理等企业管理学科。
12.行政管理
13.事管理
14.财务管理
15.行政决策
16.管理工程:生产系统管理、研发管理、质量控与可靠性管理、物流系统管理、战略管理、决策分析、决策支系统、管理信息系统、管理系统模拟、机工程、部门管理工程、管理工程等学科。
17.力资源开发与管理:力资源开发战略、才科学、力资源开发与管理等管理。
18.未来学:理论预测、预测与评估、技术评估、全球未来学等未来学学科。
19.管理的其他学科
扩展信息:
管理是指管理者执行计划、组织、导、控等职能,整合各种资源的方式组织的结构,以及实现组织既定目标的过程。
它有三层含义:
(1)管理是一种有意识的、有目的的活动,为组织目标服务并服从组织目标。
(2)管理是一个连续的活动过程。 实现组织目标的过程是管理者执行计划、组织、导、控等职能的过程。 由于这一系列功能是相互关联的,因此管理过程体现为一个连续的活动过程。
(3)管理活动是在一定的环境下进行的。 在开放条件下,任何组织都处于不断变化的环境中,复杂的环境成为决定组织生存和发展的重要因素。
参考来源:百度百科-管理
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